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　　我们在刚接触日语的时候，有很多小伙伴们不知道该怎么学习日语，因为里面有很多的知识点是我们不容易理清楚的，今天日本村小编就给大家整理一下「は」と「が」，如果你还不知道这个知识点，那么就和小编一起看下去吧！

　　「は」和「が」的区别

　　「は」と「が」の区別は、日本語を勉強している時必ず問題になることと言えるでしょう。「は」和「が」的区别可以说是在学习日语的时候一定会出现的问题。

　　さて、これから例の「は」と「が」を交換して、なぜここに「が」を使うべきを説明してみます。接下来就试着把例子中的「は」和「が」交换一下，来感觉一下它们的区别。

　　「…は/が…です」

　　首先，大家学习日语首先接触到的应该都是「…は…です」这个判断句型，这个句型跟古文中“…者…也”有异曲同工之妙，也不难理解。

　　举个栗子：

　　「私は学生です」，我是学生。

　　「私が学生です」，我是学生。

　　那么这两句有什么不同呢，第一句是表示“我”是一名学生，学生是我的一个身份，能够说明我目前的状态。第二句表示“我”才是学生，可能身边还站着老师，但只有“我”才是学生，他不是。从这里可以看出来，は强调的是主题，重点是后面的部分，“我”是学生，我就读于那所学校等等。而が强调的是主语，重点在于前面的部分，前者“才是”学生。还有一点，「は」提示的是主题，所以如果开头来个了「は」，则有可能它的作用可以延续到段落末尾，整一段都是关于这个主题的。但如果是「が」，则作用到离它最近的一个动词为止，即使这个句子没完，也不能确定后面部分是否与这个主语有关。

　　例如：

　　私は彼のことが好きです、と彼の妹に言いました。我告诉了他的妹妹，我喜欢他。

　　私が彼のことが好きです、と彼の妹に言いました。我喜欢他，可能是“我”告诉了他的妹妹，也可能是别人告诉了他的妹妹。

　　存在句型

　　第二，存在句型「場所に物/人がある」、「物/人は場所にある」。実はね、最初から習った時、理解やすいのため、先生は大抵何も言わず、「覚えてください」と教えたでしょう。其实呢，一开始学的时候，为了容易理解，老师一般都是什么都不说，只说“请记住”的吧。

　　机の上に猫がある、猫は机の上にある第一句，桌子上有只猫，第二句，猫在桌子上。

　　其实从这里可以看出来的是，地点，在哪一个点上，要用に。而根据主语的不同，所用的助词也会不同。が是用来提示主语的，而は则是主题。桌子上有只猫，我们可以假定前提是有人问了桌子上有什么，回答说桌子上有只猫，重点在于猫，因为两个人都知道桌子的存在。也就是说，「は」一般提示已出现过的话题或事物，或说话者和听话者都已知的事情，对对方未知的事情，或第一次谈起的新鲜话题，一般用「が」来提示。猫在桌子上，可以假定提问是猫在哪里，回答说猫在桌子上。这时候句子不是主谓宾，而是主表句型。没有陈述猫的毛色，性别，大小等等与它本身有关的属性，而是表示了它存在的方位。

　　第三，接续疑问词的时候要用「が」，回答疑问句的时候要跟着用「が」，强调的时候也要用「が」。

　　「誰が王さんですか。」「私が王です。」

　　提问的人已经知道有小王这个人的存在，只是没有见过，不认得，所以问哪位是小王。而小王也知道对方是来找自己的，所以要强调说，我就是小王，就是你要找的人。

　　在强调句的时候，对比的不是「が」而是「を」，比如「コーヒーは飲む」，我喝咖啡，我会喝咖啡的，并不是不会喝也不是不喜欢，或者我要咖啡的时候别人说换其他的，而我强调我要咖啡。「コーヒーを飲む」，则是我喝咖啡这个动作，可能是别人问我在喝什么，或者要喝什么，我说我在喝咖啡，或者我要喝咖啡。

　　第四，从属关系「…は…が…だ」。这里的从属关系是指陈述一个物体/人的一个属性。

　　「象は鼻が長い」大象呢，这个动物的鼻子，可是很长的。

　　这样翻译是为了想表达「は」和「が」起到的作用。「は」提示了主题，我们讲的是大象，但是话题到这里还没结束，我要说的是，大象的鼻子很长。鼻子才是主语，而大象是主题。同样的还有「先生は髪が長い」老师的头发很长，头发是主语，老师是主题。如果看前半部分，先生は髪，先生是头发？显然不行，所以要理解的是，「は」这个助词不能简单地看作是“是”的意思，它不是谓语，只是连接用的。先生者，发长也，中文里头发很长两个成分之间不需要接续词，但是日语是需要的，它的一切句子都构建在各种接续上。

　　第五，「は」的对象是已知的，「が」则是未知的。

　　一篇文章里，开头的地方有时候会是「昔々あるところ、あるおばあさんが住んでいた、そのおばあさんは、毎日川へ洗濯に行った」，很久很久以前有个老婆婆住在这个地方，那个老婆婆每天都会去河边洗衣服。老婆婆第一次出现的时候用的是「が」，而第二次则是用的「は」，表示主题，老婆婆每天都去洗衣服。

　　第六，在提及景物等内容的时候，「は」是陈述内容，「が」则是略带有主观意味。

　　表白名句「月が綺麗ですね」，这里不讨论原意，只作为一个普通陈述句来说，直译为月亮可真是漂亮啊，是带有一些说话人的主观感想的，他认为月色绮丽。而「月は綺麗です」则是月亮很漂亮，我只是在陈述这样的景色。

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　　第七，提到天气等客观现象要用「が」。

　　「この雪が降り積もり、世界中を包み」这场雪落下堆积，将世界包裹在内。

　　这里的「雪が降る」是客观现象，我不能控制下雪，这是一个天气的现象，没有办法去控制，没有人在“下”这个雪，所以用自动词降る。自动词是没有动作主体的时候用的，接续的时候用「が」，与其对应的是「を」不是「は」。自他动词会在下次接着讲。因此下雪下雨的时候如果用「は」，正如第四点所说，会有种强调对比感，「雨は降る」，可能本来天气预报不下雨，看起来也不像下雨的样子，最后还是下雨了。但通常使用的表达是「雨が降る」，一个主语加动词的短语。

　　再来一句歌词，「ほら君の手のひらはまだ暖かいから雪がすぐ溶けてしまう」看啊你的手掌依旧温暖，就想要把雪融化一般。

　　这里的雪が溶けて是强调雪的，雪在融化，不是什么别的在融化。如果变成雪は溶けて就是雪在融化，我强调的是雪化了，而不是依旧停留在掌心。总结来说，「は」一般提示的是主题，强调后面的内容，「が」一般提示的是主语，强调主语本身。一般客观的现象用自动词的就用「が」，强调对比就用「は」。

　　以上就是关于「は」と「が」区别，如果你在学习日语的过程中不知道如何去学习，那么这篇文章你就要多看几遍了，如果你还想知道更多知识，那么小编就给你推荐这篇文章《「日语学习在线学习」助词に的12种用法》，希望能够帮助到你！