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　　随着对日语的不断学习和深入了解，我们接触到的词汇会越来越多，当然这里面是离不开日语助词的，而且日语中的每个助词又有不同的用法，正确掌握日语助词的用法会让我们对日语掌握越来越顺畅，日语助词也是我们学习日语的难点和重点，不能因为有难度而放弃，今天日本村外教网就为大家总结了日语助词用法［に］，让我们一起来看看吧。

　　

　　接续方式：主要接在体言或相当于体言性质的词或部分助词后面。

　　

　　1.表示动作、作用进行的时间点。

　　

　　私は毎朝6時に起きます。（我每天早展6点钟起床。）

　　

　　学校は8時に始まります。（学校8点钟开始上课。）

　　

　　2.表示人或事物存在和出现的位置、场所或动作以及行为的结果存留处。

　　

　　格助词「で」表示的是动作进行的场所、地点。

　　

　　教室には学生と先生がいます。（教室里有老师和学生。）

　　

　　ここにお名前を書いてください。（请在这几写上您的名字。）

　　

　　黒板に字が書いてあります。（黑板上写着字。）

　　

　　3.接在动词连用形（ます形）或动作性名词之后，表示来去的目的。

　　

　　多以「（…ヘ）…に行きます/来ます」的形式表现。

　　

　　昨日は友達と映画を見に行きました。（昨天我和朋友去看了电影。）

　　

　　図書館へ本を借りに行きます。（去图书馆借书。）

　　

　　4.表示动作、作用的目的地或去向。与表示方向、去向的格助词「へ」相比，格助词「に」侧重于强调目的地、到达地点。

　　

　　アメリカに行きます。（去美国。）

　　

　　日本に留学したいです。（我想去日本留学。）

　　

　　5.表示归着点。此时后面多为「入る/入れる/付ける/着く/到着する」等侧重于结果的动词或归着性动词。格助词「へ」也可以表示归着点，但是「へ」在表示归着点时，更强调移动的过程。

　　

　　北京駅に着きました。（到达了北京站。）

　　

　　辞書をかばんの中に入れました。（我把字典放进了书包里。）

　　

　　部屋に入る前に、ノックしてね。（进房间之前请敲门哦。）

　　

　　6.表示変化的结果。与格助词「と」相比，「に」侧重于强调来久、绝对、内在的变化结果。面「と」側重于遅调一时、相对、外表的変化结果。

　　

　　零度になると、氷が水になる。（一到0℃，冰就会化成水。）

　　

　　日本円をドルに両替したいです。（我想把日元換成美元。）

　　

　　7.表示动作、作用的对象。

　　

　　友達に電話をかけました。（给朋友打了个电话。）

　　

　　そのことを母に話しました。（把那件事告诉了妈妈。）

　　

　　8.表示状态认定或评价的基准。

　　

　　家は駅に近いです。（我家离车站近。）

　　

　　あの子は母親によく似ています。（那孩子长得很像他妈妈。）

　　

　　9.表示比例分配的基准，与数量词搭配使用。

　　

　　紙は一人に1枚ずつ配ってください。（请给毎人发一张纸。）

　　

　　月に1回ぐらい日本料理を食べます。（我毎个月差不多吃一次日本料理

　　

　　注意:表示比例分配的基准的「に」不能接在「毎…」的表达之后。

　　

　　田中さんは毎週2時間野球をします。（田中每星期打两个小时棒球。）

　　

　　田中さんは毎週に2時間野球をします。（×）

　　

　　10.表示原因。通常与说话人的主观感愛成内在的精神、情感世界有关。

　　

　　あまりのうれしさに泣き出しました。（喜极而泣。）

　　

　　先生の熱心な教え方に心を打たれた。（老师的热心教导使我深受感动。）

　　

　　11.表示状况、情况或在某种方向上呈现出某种状态。

　　

　　日本は南北に細長い島国です。（日本是一个南北狭长的岛国

　　

　　昨日の地震ははじめは上下に、それから左右に揺れた。（昨天的地震一开始时上下震动然后左右晃动。）

　　

　　12.表示主体或范围的限定。

　　

　　子供にはわからないでしょう。（对于孩子来说很难懂吧？）

　　

　　電気はあらゆる方面に広く利用される。（电被广泛应用到各个方面。）

　　

　　その問題はわたしには難しい。（那个问题对于我来讲很。

　　

　　13.表示尊敬。常以「お＋动词连用形（ます形）＋になる」的形式表现。

　　

　　お客様はもうお帰りになりました。（客人们已经回去了。）

　　

　　部長、旅行の日程はもうお決めになりましたか。（部长，您已经決定旅行日程了吗？）14表他动词使役句中的被使役者（动作实际执行者）。

　　

　　娘に家事を手伝わせました。（让女儿帮着做家务。）

　　

　　先生は生徒たちに宿題をさせました。（老师让学生们做作业。）

　　

　　14.表示被动句中的动作主体（动作的发出者）。

　　

　　先生に褒められました。（我受到了老师的表扬。）

　　

　　友達に笑われました。（我被朋友嘲笑了。）

　　

　　以上就是日语助词用法［に］，相信你对这些小知识点已经有了解了，如果你对日语比较感兴趣，那就多看几遍吧，如果你已经完全掌握了这里面的规律，那么《学习日语一年了才知道日语中“了解”和“承知”的区别》这篇文章你应该更感兴趣！